INFORME DEL PROGRAMA EDUCAR MIENTRAS SE INFORMA CON EL PERIODICO EL MUNDO

AVANCES DEL PROGRAMA EDUCAR MIENTRAS SE INFORMA

En convenio realizado entre la secretaría de educación municipal y el periódico el mundo se realizó la capacitación, en periodismo escolar,  para 30 estudiantes de las instituciones educativas YARUMITO y el MANUEL JOSE CAICEDO y estamos esperando el producto...la publicación de la edición elaborada conjuntamente entre estas dos instituciones denominado EDUVIDA, con 5.000 ejemplares que tendrán libre circulación en el municipio de Barbosa, artículos realizado por los estudiantes como oportunidad de tener el rol de periodistas y con ello expresar como sienten y viven sus instituciones educativas.

ASPECTOS POSITIVOS	ASPECTOS POR MEJORAR
El programa como tal se inició con mucho entusiasmo por los 15 estudiantes de la institución y el docente designado.-	La inscripción limitada para la capacitación con el periódico el mundo.
Para los docentes, quienes están utilizando el periódico el mundo, lo ven como un recurso didáctico importante, para con ello contextualizar a los estudiantes frente a la realidad mundial, permitiendo el debate y el intercambio de ideas.	La falta de seguimiento y apropiación de algunos docentes  de este recurso y estrategia didáctica en sus clases.
Rescata el texto escrito como estrategia y herramienta didáctica para el trabajo pedagógico en las distintas áreas del currículo.	Un programa que debe tener continuidad en el tiempo.
Potencia las competencias lectoras y la producción textual	De los directivos y del consejo académico, expedir una resolución interna de la importancia, beneficios, ventajas de la utilización del periódico, como texto en clase.
Lo vemos como un recurso actualizado a las directrices del MEN, con las diferentes separatas, como por ejemplo JUEGOPOLIS, que prepara a los estudiantes en competencias ciudadanas.	Se debe implementar este recurso desde principios de año, para integrarlo y articularlo al Plan de área de cada profesor
Permite ir orientando vocacionalmente a los estudiantes frente a la carrera universitaria de comunicación social, periodismo, como proyecto de vida.	Poner al servicio un stand en los patios con varios ejemplares del periódico para ser utilizados por los estudiantes y profesores en el descanso y horas libres
Los periódicos están siendo organizados por fechas de entrega en las BIBLIOTECA institucional, y con ello se viene dinamizando el hábito de la lectura y es desde allí donde los docentes quienes requieren su utilización se registran y hacen uso de este material en sus respectivas clases.	Desde la Secretaría de educación hacer seguimiento a la utilización o no del periódico con sus ventajas.
La integración con otras instituciones educativas permite el trabajo colaborativo y la integración entre estudiantes de diferentes contextos.
Felicitar a la secretaría de educación municipal por la iniciativa y por la posibilidad brindada para tener acceso a tan importante medio de comunicación.

 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE USANDO LAS SEPARATAS DEL PERIODICO –ECOSISTEMAS-Competencias ambientales- motricidad fina-concentración

 Mi primer libro animado

 Los docentes Cruz Mary Cordoba, Gloria Bustamante, Amanda Roldan, Gloria Gómez, Elsy Mesa, vienen utilizando luego de socializar la importancia del periódico como texto de estudio

 Los niños desarrollando producción textual a partir de un dibujo animado

     Los niños se inciian y desarrollan la creatividad y la imaginación

Se cambia la rutina de las class, permitiendo comprennder lo que sucede en el mundo y articularlo a las diferentes áreas

 Con  las partes del periódico, competencias CIUDADANAS, lectura, producción textual y contextualización de la realidad mundial a través de las noticias.

Conocen los pensamientos de otras personas y su versatilidad para escribir

COMPRENSIÓN LECTORA Y RESCATE DEL PERIODICO

COMO TEXTO ESCRITO, QUE POR EFECTO DE LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS ESTA OLVIDADO