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lunes, 31 de agosto de 2015

EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL INVITA A UN GRAN ACUERDO INTERINSTITUCIONAL PARA EL MEJORAMIENTO DE NUESTRAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS...

El pasado 27 de agosto, durante el encuentro departamental de maestras y maestros de Antioquia la más educada, fuimos invitados por el señor secretario de educación ANDRES FELIPE GIL, y sus caloboradores, la doctora PAULA ANDREA GIRALDO y el doctor DUKEIRO ESPINAL, quienes en un ambiente cordial y con la presencia en la reunión del rector del colegio San Ignacio, Padre jesuita HORACIO ARANGO y su equipo de calidad, una institución educativa de don Matías y la institución educativa MANUEL JOSE CAICEDO, la delegación estaba con la presencia de la señora rectora Cielo Amparo Ríos Valencia y los docentes Luz Estella Echavarria y Víctor Aguirre.
  El objeto de la reunión era realizar un convenio insterinstitucional de apoyo y el compartir experiencias desde una mirada de una institución privada y dos oficiales.
 La rectora comprometida con el convenio, que será una oportunidad para permitirnos mostrar todo lo que hacemos y cómo lo hacemos.
 Delante de los delegados de la secretaría de educación del departamento, LUZ ESTELLA ECHAVARRIA, expreso la importancia y trascendencia de esta invitación.
 
Será una experiencia significativa, donde la institución privada el colegio San Ignacio, comparte su modo de hacer los procesos académicos, de convivencia y administrativos con dos entidades oficiales. 

sábado, 29 de agosto de 2015

TODOS Y TODAS INVITADOS A LA FIESTA DE ANTIOQUEÑIDAD 2015

VEN Y COMPARTE CON NOSOTROS EL DIA DE ANTIOQUEÑIDAD EN FAMILIA

Equipo organizador integrado por:

Cielo Amparo Ríos Valencia-rectora
Elsy Mesa Madrid. coordinadora del evento
Gloria Cecilia Gómez
Eduardo Sánchez
Víctor Aguirre

HABRÁ FRANCACHELA Y HABRÁ COMILONA
Sus hijos serán los protagonistas de un gran día y de una gran celebración.

LA I.E MANUEL JOSÉ CAICEDO, PRESENTE EN EL CUMPLEAÑOS 220 DEL MUNICIPIO DE BARBOSA

POR: Docente AIDA ALEXANDRA CARDENAS ESPINOSA

El pasado 25 de Agosto de 2015, se conmemoró el cumpleaños numero 220 del nuestro bello Municipio de Barbosa.  con un acto especial dentro del cual se hizo un desfile de comparsas representativas de la historia de nuestro Municipio.






La I.E Manuel José Caicedo fue partícipe de dicho desfile con una comparsa llamada “1541, fue descubierto el Valle de Aburrá por Jerónimo Luis Tejelo”.   En éste de premiaba la mejor comparsa, CON $1.500.000 y nuestra Institución ocupó el primer puesto, con esto queda demostrado una vez más que somos una Institución organizada y con excelentes personas como nuestros estudiantes que fueron quienes sacaron este trabajo adelante.  A ellos un agradecimiento inmenso por tan buen comportamiento y aceptación de la propuesta.

LOS ESTUDIANTES DESIGNADOS PARA TAL INMENSA CELEBRACIÒN, LA FUNDACIÒN DEL MUNICIPIO DE BARBOSA,, FUERON LOS GRADOS  NOVENOS, DÈCIMO Y ONCE, ORIENTADOS POR LOS DIRECTORES DE GRUPO.


jueves, 20 de agosto de 2015

FORMACIÓN DE ESTUDIANTES EN LA PLACA POLIDEPORTIVA DE LA INSTITUCIÓN, DENTRO DE LA CAMPAÑA USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DEL UNIFORME ESCOLAR

Cuando eliges matricularte en la institución educativa MANUEL JOSE CAICEDO, es porque estás dispuesto a llevar el uniforme que lo identifica y cumplir con el manual de convivencia.

EL UNIFORME ES UNA IMPORTANTE  PRENDA DE VESTIR, QUE EVITA LAS DIFERENCIAS SOCIALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. NOS HACE IGUALES, MÁS NO PERDEMOS NUESTRA INDIVIDUALIDAD POR SER ESTA UNA CONDICIÓN NATURAL.

NOS HACE SENTIR QUE HACEMOS PARTE DE UN COLECTIVO QUE ESTA EN PROCESO DE FORMACIÓN.  FORTALECE EL SENTIDO DE PERTENENCIA.

Los uniformes escolares fomentan la disciplina y el trabajo colectivo.
El uniforme escolar da poder, poder positivo,  De llevar la imagen corporativa de su institución.

El manual de convivencia de la institución educativa MANUEL JOSE CAICEDO, fue construido colectivamente y concertado entre los actores de la comunidad educativa, aspecto que ayuda a garantizar la convivencia pacífica. 

LA FORMACIÓN PERMITIÓ RECORDAR A LOS ESTUDIANTES SUS VENTAJAS: 
El uniforme es una importante prenda de vestir, para evitar las diferencias en los colegios.  El uniforme les hace más iguales, evita a que algunos se sientan inferiores o menos valorados que otros e incluso reduce las burlas y conflictos entre los alumnos. El uniforme no sólo unifica como también da una cierta identidad a los niños. Les hace sentir más agrupados, integrados y más fáciles de identificar por los maestros cuando hacen algunas salidas pedagógicas..

 El estudiante Andres Jaramillo, DE GRADO 11, expreso ante sus compañeros. la mayoría que veía vulnerados sus derechos por permitirles pagar el tiempo dejado de laborar y sólo el se levantó a decir que los derechos antes estaban garantizados por permitirles recuperar las clases dejadas de servir, hecho que no fue popular , pero que es un acierto.  
QUE EL FACILISMO NO NOS ARRASTRE.
 El uso de un uniforme escolar inculca un sentido de pertenencia en los alumnos. Esto les ayuda a identificarse con el código de ética de la institución educativa, sus normas y reglamentos. Los problemas de disciplina se reducen porque los estudiantes se sienten responsables ante las autoridades de los docentes y directivos,  vestir un uniforme los mantiene conectados entre sí.
 
 Los uniformes escolares fomentan la disciplina porque hacen que los estudiantes tomen en cuenta y sean conscientes de la identidad de la escuela, que sientan que pertenecen a una institución y sean responsables ante ésta por sus acciones.
 La señora rectora Cielo Amparo Ríos valencia y el señor CAMILO ALZATE, coordinador de programa ZOE, zonas de acompañamiento escolar, quien fue presentado ante los estudiantes y su misión. Para ayuda a mejorar procesos de formación en convivencia escolar, mitigar situaciones conflictivas al que esta expuesto el estudiante, hoy día y presentar estrategias de aprovechamiento del tiempo libre, etc 
 El coordinador MARCIAL CUESTA, presentó una información detallada y la importancia de la campaña por el uso responsable y respetuoso del uniforme escolar y otras informaciones generales. y abrió el espacio para preguntas a los estudiantes, en especial sobre el tiempo dejado de laborar por el paro, que se va a intensificar y pagar, con alargamiento del horario,y en la semana institucional de octubre.
Hoy día, no hay una institución, un oficio o desempeño laboral, que no lleve implícito portar un uniforme, caso ejemplar en el municipio de Barbosa, son las empresas asentadas en el territorio, Colkim, Papelsa, son identificados sus obreros, los bomberos,  e incluso la administración municipal, donde desde su líder, el señor alcalde Hernando Alonso Cataño Vélez, con orgullo porta el uniforme, camisas, gorras, que identifican su administración, hasta la señora de los tintos la podemos identificar como empleada, orgullosa de contar con un empleo

Toda comunidad requiere de la construcción colectiva y adopción de normas concertadas entre todos sus miembros, que garantice la convivencia pacífica, entre personas que difieren en su personalidad, identidad, roles que representan e intereses; pero que comparten un espacio, un tiempo y un proyecto educativo común, fundamentado en la aceptación de unas reglas, código de normas mínimas de comportamiento, materializado en el ejercicio de sus libertades, los derechos fundamentales y el cumplimiento de los deberes y el respeto por los derechos de los demás.

Los estudiantes por lo tanto están en un proceso de crecimiento y de formación, que fortalecen su voluntad, su carácter, los hábitos de vida, y que desarrolla competencias ciudadanas para su desempeño en la vida adulta.

PADRES DE FAMILIA RECUERDE:
DIME COMO PORTA EL UNIFORME TU HIJO Y TE DIRÉ QUE CLASE DE ESTUDIANTE ES TU HIJO

NUESTROS HIJOS ESTÁN EN ETAPA DE FORMACIÓN, CONVIRTAMOS Y APOYEMOS ESTAS INICIATIVAS, QUE SON  PARA LA VIDA FUTURA.

SE INICIO LA CAMPAÑA INTENSIVA POR UN USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DEL UNIFORMES INSTITUCIONAL

El pasado 19 de agosto del año en curso, los directivos y docentes de la institución educativa MANUEL JOSE CAICEDO,  de Barbosa Antioquia, dentro del plan de mejoramiento institucional 2014-2017, en su segunda ruta, programó con la intensión de crear cultura institucional, sentido de pertenencia, identidad  y orgullo por su institución educativa, la CAMPAÑA POR UN USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DEL UNIFORME ESCOLAR.

Para el desarrollo de la campaña, el pasado martes 19 de agosto, a través de los directores de grupos, se designo dos horas de orientación, con la entrega de un documento guía, que contenía los siguientes apartes, a manera de circular:

DE: directivos y docentes
PARA: estudiantes   y padres de familia  -    Fecha:   agosto 10 de 2015

Contenido:
Breve descripción de lo que es un uniforme escolar
Antecedentes
Ventajas
Trascendencia del uniforme escolar a contextos sociales
Código uniforme
El uniforme y el manual de convivencia
Actividades de aprendizaje
Cronograma 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1.    Aplicación encuesta Dx

a-    Tu opinión sobre el uso del uniforme en la institución educativa es:
         (        )     Favorable                           desfavorable (       )  Por que?

b-    Te gusta el uniforme que tiene institucionalizado el Manuel José Caicedo?
    SI  (         )         NO  (         ) Por qué?

c-    Haces uso responsable y respetuoso de tu uniforme escolar?
          SI   (        )         NO  (         ) Por qué?

1.    Explica después de leer el documento:   por qué el uniforme tiene un significado psicológico y otro social? Y el uniforme tiene un código?
2.    Elabora un mapa conceptual sobre los aspectos relevantes que te llamaron la atención del documento. ( papel periódico)
3.    Elaboración de carteles y carteleras sobre la campaña, expuestos en los murales de la institución educativa.
4.    Responde en equipo: ¿somos lo que vestimos?
5.    Socialización del acuerdo sobre el uso responsable y respetuoso del uniforme escolar.

Cronograma:  de la campaña POR UN USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DEL UNIFORME ESCOLAR

N
ACTIVIDADES
FECHAS-LUGAR
RESPONSABLES
1
Inicio de la campaña: POR UN USO RESPONSABLE Y RESPETUOSO DEL UNIFORME ESCOLAR.
Lunes 19 agosto-aulas de clase
Docentes en la respectiva hora de clase
2
Divulgación de la Campaña por medios audiovisuales. 
Martes 19 de agosto
Equipo colaborativo de la emisora virtual institucional.
3
Recolección de las evidencias de la campaña
Miércoles 19 y 20 de agosto
Directores de grupo
4
Elaboración de acuerdos grupales sobre la campaña
Jueves 19 de agosto
Representantes de grupo y director de grupo
5

Formación de estudiantes
Jueves 20 de agosto
Coliseo cubierto- Placa polideportiva

Directivos y docentes
6
Aplicación del acuerdo sobre el uso responsables y respetuoso del uniforme escolar.

Lunes 24 de agosto

Directivos y docentes

"Nadie ama a su colegio por ser el más grande, el  más rico o el más avanzado, sino porque es el suyo" (dicho parodiado)

Se hizo un conservatorio y se mostró imágenes de los inicios de la educación en el municipio de Barbosa, cuando esta era orientada por monjas y sacerdotes y luego el crecimiento y desarrollo de la educación para estar posicionada, como lo esta hoy y la trascendencia de los uniformes escolares, su importancia y significado.

ESTA CAMPAÑA NOS PERMITIÓ RECORRER EL PASADO Y CONOCER UN POCO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN BARBOSA


El uniforme escolar nace en Europa a finales del siglo XIX, como uniforme de centros educativos de estudiantes internos. Florece en el Reino Unido y en Francia, y más tarde se extiende a América. Surge especialmente en los centros educativos regentados por órdenes religiosas católicas. Su finalidad era establecer una única indumentaria para los alumnos, fomentar la humildad en los niños y no hacer distinciones entre ellos por la variedad o calidad de sus ropas, para evitar así diferenciar la capacidad económica de las familias. 
 Fotografía: parque principal de Barbosa, estudiantes orientado por monjas en los años 60
 Altar a la Virgen: Casa de la cultura actual de Barbosa Ant.
 FOTOGRAFIA EN LA CASA DE LA CULTURA, SECCIÓN FEMENINA
Integrantes de la banda de guerra escolar, municipio de Barbosa

ESTAS FOTOGRAFÍAS MUESTRAN LOS ORÍGENES Y LA ALTURA COMO LOS ESTUDIANTES DE ESTA ÉPOCA FINALES DE  1950 Y MEDIADOS DE LOS AÑOS 60

sábado, 15 de agosto de 2015

UN POCO DE CULTURA MUSICAL

Este es el espacio que se esta abriendo y que dedicaremos a tratar temas destacados de la cultura universal, estará abierto para que los estudiantes, docentes y padres de familia, elaboren artículos que le serán publicados por la página web, de la institución, en el blog de la emisora virtual, Con estas publicaciones, conoceremos de la vida y obra de muchos personajes que viven y otros que dejaron esta vida y con ello, un legado para las nuevas generaciones, de superación y logro de sus metas.

Hoy compartiremos  la vida del REY del POP: 
MICHAEL JACKSON.

Nacido en Gary, EE UU, 1958 - y murió en los Ángeles, 2009) Cantante estadounidense de pop, máxima estrella del pop de los años ochenta y noventa. Excelente bailarín, dotado de un atractivo indudable para sus incontables seguidores en todo el mundo, Michael Jackon demostró también un talento especial para los negocios relacionados con el mundo de la música y el espectáculo. Su vida privada fue constante fuente de noticias -no siempre positivas- reflejadas con profusión de titulares por las revistas y demás publicaciones de información general.

Comenzó su carrera siendo sólo un niño de 11 años junto a sus hermanos en los Jackson Five, con quienes lanzó temas de éxito como I Want You Back o ABC. Sin embargo,ya a la edad de cinco años había mostrado un increíble talento para la canción en una función navideña del colegio. La presión de las ventas, la fama, las disputas con sus hermanos, compañeros de viaje en los Jackson Five, todo formó parte indisoluble de una niñez que culminó cuando a los doce años ya era considerado toda una estrella mundial. Como dato anecdótico de lo que fueron los Jackson Five, y luego él en solitario, algunas cifras de ventas escalofriantes que ya quisieran para sí muchos músicos consagrados: los cinco hermanos Jackson vendieron, mientras actuaron juntos bajo el patrocinio de Diana Ross, más de cien millones de copias. 

La fama mundial le llegó con su carrera como solista, que inició en 1979 con el disco Off The Wall, que incluía éxitos como Don't Stop 'Til You Get Enough y Rock With YouSu segundo álbum,Thriller, de 1982, es el disco más vendido de la historia. Sus posteriores trabajos -Bad (1987),Dangerous (1991) y History (1995)- también alcanzaron ventas millonarias en todo el mundo. 

Con un estilo y personalidad únicos, Michael Jackson es un icono en la historia de la música que ha influido en multitud de artistas de posteriores generaciones. Enigmático, ambiguo, misterioso con sus grandes manías y sus toques de generosidad, Jackson ganó 13 Premios Grammy y vendió alrededor de 750 millones de discos. También destacó por su labor solidaria, ayudando a multitud de causas benéficas a través de su fundación, sobre todo a aquellas relacionadas con la infancia. La fama le trajo la adoración del público y su estilo, siempre original y rompedor (ha llegado a obsesionarse con la cirugía estética), marcó tendencia, mientras Neverland, su enorme rancho, se convertía en símbolo y lugar de peregrinación de sus fieles fans, al igual que Graceland lo fue para los seguidores de Elvis. 

En 1993, Jackson se casó en secreto en la República Dominicana con Lisa Marie Presley, hija única de Elvis Presley. Este enlace hizo que la opinión publica se dividiera en dos: la de aquellos que veían en la unión una maniobra publicitaria para lograr que Michael volviera a ser la estrella de siempre; y la de sus seguidores que encontraron en este matrimonio una bonita historia de amor que enlazaba al rey del pop con el rey del rock. La pareja rompió dos años después en términos amistosos. En 1997, el cantante volvió a casarse, esta vez con la enfermera Deborah Jeanne Rowe, con quien tuvo a sus dos hijos mayores: Michael Joseph Jackson, Jr. (también llamado “Prince”), y Paris Michael Katherine Jackson. Se divorciaron en 1999, y Rowe le otorgó a Jackson la custodia total de los niños. Su tercer hijo, Prince Michael Jackson II, nació en 2002 sin que el artista revelase la identidad de la madre del niño,aunque llegó a decirse que había utilizado una madre de alquiler. 

A finales del 2008, y después de que muchos medios especularan con la posibilidad de que Michael Jackson sufría una enfermedad de origen genético y necesitaba con urgencia un trasplante de pulmón, el portavoz oficial del artista envió un comunicado en el que desmentía rotundamente tales informaciones. Los rumores sobre su estado de salud fueron continuos durante el 2008 y principios de 2009 (se dijo que tenía una bacteria que estaba destruyendo su piel y cáncer de pulmón), sin embargo, representantes y responsables de su última gira This It Is, que nunca llegó a celebrarse debido a su repentino fallecimiento, desmintieron cada uno de ellos. Pero sus excentricidades y apariciones públicas, aunque escasas, siguieron levantando comentarios. 


Sin embargo, el repentino anuncio de una gira de despedida, hizo a Michael callar muchas bocas. Tras varios baches en su carrera, en el 2009, el rey del pop prometía, en una multitudinaria rueda de prensa, volver con fuerza. Con la misma con la que empuñaba un micrófono cuando apenas despuntaba del suelo. Michael anunció que estaba preparando una gira de cerca de 50 conciertos en el O2 Arena, de Londres, donde pensaba despedirse por todo lo alto de los escenarios tocando las canciones que querían sus fans. 

Michael se puso manos a la obra para obsequiar a sus fans con lo que mejor sabia hacer, cantar y bailar. Jackson ensayaba coreografías y preparaba un espectáculo que prometía dejar a todos con la boca abierta. Siguiendo de cerca sus ensayos estaban sus hijos con los que disfrutaba del tiempo que el trabajo le dejaba libre. Sin embargo una intoxicación del anestésico propofol en combinación con otros medicamentos suministrada por su medido personal Conrad Murray acabo con su vida el 25 de junio de 2009, dejando a medias la última gran actuación de su vida. 

Una de sus canciones preferidas por el cantante era MAN IN THE MIRROR, (un hombre en el espejo), con un gran contenido humano, invitando a cambiar para tener un mejor mundo, una mejor sociedad.

Man In The Mirror

I'm Gonna Make A Change,
For Once In My Life
It's Gonna Feel Real Good,
Gonna Make A Difference
Gonna Make It Right . . .

As I, Turn Up The Collar On My
Favourite Winter Coat
This Wind Is Blowin' My Mind
I See The Kids In The Street,
With Not Enough To Eat
Who Am I, To Be Blind?
Pretending Not To See Their Needs
A Summer's Disregard,
A Broken Bottle Top
And A One Man's Soul
They Follow Each Other On
The Wind Ya' Know
'Cause They Got Nowhere To Go
That's Why I Want You To Know

I'm Starting With The Man In The Mirror
I'm Asking Him To Change His Ways
And No Message Could Have Been Any Clearer
If You Wanna Make The World A Better Place
(If You Wanna Make The World A Better Place)
Take A Look At Yourself, And Then Make A Change
(Take A Look At Yourself, And Then Make A Change)
(Na Na Na, Na Na Na, Na Na, Na Nah)

I've Been A Victim Of A Selfish Kind Of Love
It's Time That I Realize That There Are Some With No Home,
Not A Nickel To Loan
Could It Be Really Me,
Pretending That They're Not Alone?

A Willow Deeply Scarred,
Somebody's Broken Heart
And A Washed-Out Dream
(Washed-Out Dream)
They Follow The Pattern Of The Wind, Ya' See
Cause They Got No Place To Be
That's Why I'm Starting With Me
(Starting With Me!)

I'm Starting With The Man In The Mirror
(Ooh!)
I'm Asking Him To Change His Ways
(Ooh!)
And No Message Could Have Been Any Clearer
If You Wanna Make The World A Better Place
(If You Wanna Make The World A Better Place)
Take A Look At Yourself And Then Make A Change
(Take A Look At Yourself And Then Make A Change)

I'm Starting With The Man In The Mirror
(Ooh!)
I'm Asking Him To Change His Ways
(Change His Ways-Ooh!)
And No Message Could've Been Any Clearer
If You Wanna Make The World A Better Place
(If You Wanna Make The World A Better Place)
Take A Look At Yourself And Then Make That . . .
(Take A Look At Yourself And Then Make That . . .)
Change!

I'm Starting With The Man In The Mirror,
(Man In The Mirror-Oh Yeah!)
I'm Asking Him To Change His Ways
(Better Change!)
No Message Could Have Been Any Clearer
(If You Wanna Make The World A Better Place)
(Take A Look At Yourself And Then Make The Change)
(You Gotta Get It Right, While You Got The Time)
('Cause When You Close Your Heart)
You Can't Close Your . . .Your Mind!
(Then You Close Your . . . Mind!)
That Man, That Man, That Man, That Man
With That Man In The Mirror
(Man In The Mirror, Oh Yeah!)
That Man, That Man, That Man
I'm Asking Him To Change His Ways
(Better Change!)
You Know . . .That Man
No Message Could Have Been Any Clearer
If You Wanna Make The World A Better Place
(If You Wanna Make The World A Better Place)
Take A Look At Yourself And Then Make A Change
(Take A Look At Yourself And Then Make A Change)
Hoo! Hoo! Hoo! Hoo! Hoo!
Na Na Na, Na Na Na, Na Na, Na Nah
(Oh Yeah!)
Gonna Feel Real Good Now!
Yeah Yeah! Yeah Yeah! Yeah Yeah!
Na Na Na, Na Na Na, Na Na, Na Nah
(Ooooh . . .)
Oh No, No No . . .
I'm Gonna Make A Change
It's Gonna Feel Real Good!
Come On!
(Change . . .)
Con esta canción se espera tener en los lectores un poco de sensibilidad hacia otros con muchas más necesidades que nosotros.. 


Un Hombre En El Espejo

Un Hombre en el Espejo
Voy a hacer un cambio, por una vez en mi vida
Me sentiré realmente bien, lo voy a hacer distinto,
lo voy a hacer bien...
Mientras me acomodo el cuello de mi chaqueta preferida
el viento esta aturdiendo mi mente.
Veo a los chicos en la calle, sin lo suficiente para comer
¿Quién soy yo para estar ciego?
pretendiendo no ver sus necesidades.

Una separación de verano, una tapa rota de
una botella y el alma de un hombre.
Se siguen unos a otros a través del viento, lo sabes
porque no tienen ningún lugar donde ir, por eso quiero
que lo sepas.

Empiezo con el hombre en el espejo
Le pregunto para que cambie su forma de ser
y ningún mensaje podía haber sido más claro.
Si quieres que el mundo sea un lugar mejor,
dale un vistazo y haz un cambio.
He sido víctima de un amor egoísta, ahora me
doy cuenta de que hay gente sin hogar, sin dinero.
¿Puede ser que yo pretenda dejarles solos?

Un sauce profundamente marcado, un corazón roto
y un sueño descolorido.
Ellos siguen el curso del viento, ya ves
porque no tienen lugar en donde estar
por eso es por lo que empiezo por mí.

Empiezo con el hombre en el espejo
le pregunto para que cambie su forma de ser.
Y ningún mensaje podía haber sido más claro.
Si quieres que el mundo sea un lugar mejor,
dale un vistazo y haz un cambio.

Empiezo con el hombre en el espejo.
Le pregunto para que cambie su forma de ser,
y ningún mensaje podía haber sido más claro.
Si quieres que el mundo sea un lugar mejor,
dale un vistazo y haz un cambio!.


Empiezo con el hombre en el espejo,
(hombre en el espejo- ¡oh yeah!).
Le pregunto para que cambie su forma de ser
(¡mejor cambio!).
Y ningún mensaje podía haber sido más claro
(Si quieres que el mundo sea un lugar mejor)
(échate un vistazo y haz un cambio)
(tienes que hacerlo bien, mientras estés a tiempo)
(porque cuando cierras tu corazón)
No puedes cerrar ¡tu alma!
(entonces cierras tu alma).
Ese hombre, ese hombre, ese hombre,
ese hombre, con ese hombre en el espejo
(hombre en el espejo, ¡oh yeah!)
Ese hombre, ese hombre, ese hombre,
le pregunto para que cambie sus actitudes
(¡mejor cambio!)

Tú lo sabes... ese hombre.
Ningún mensaje podía haber sido más claro
Si quieres que el mundo sea un lugar mejor,
(Si quieres que el mundo sea un lugar mejor)
dale un vistazo y haz un cambio
(échate un vistazo y haz un cambio)
¡hoo!¡hoo!¡hoo!¡hoo!¡hoo!
na na na,na na na,na na na nah ( ¡oh yeah!)
¡Me voy a sentir realmente bien ahora!
¡yeah yeah!¡yeah yeah!¡yeah yeah!
na na na,na na na,na na na nah (oooooh...)

Oh no, no no...
Voy a cambiar
¡Te sentirás realmente bien!¡Vamos! ( cambio...)
Levántate, tú lo sabes
Tienes que pararlo. ¡Tú mismo!
(yeah- ¡haz ese cambio!)
Tengo que cambiar, ¡hoy! ¡hoo!
(hombre en el espejo)
Tú tienes que tienes que no abandonarte... hermano...
¡hoo! (¡yeah!-¡haz ese cambio!).
Tú lo sabes - tengo que conseguirlo,
ese hombre, ese hombre...
¡Tú tienes que tú tienes que moverte!
¡Vamos!¡Vamos!
Tienes que... ¡levántate!¡levántate!¡levántate!
(yeah- ¡haz ese cambio!).
Levantarte y elevarte, ¡ya! (hombre en el espejo)
¡hoo!¡hoo!¡hoo!¡aaow!
(yeah- ¡haz ese cambio!)
Voy a hacer ese cambio... ¡vamos!
¡Tú lo sabes!¡Lo sabes!¡Lo sabes!
Lo sabes... (cambio)
Haz ese cambio.




sábado, 8 de agosto de 2015

SALIDA PEDAGÓGICA A LAS INSTALACIONES DEL PERIÓDICO EL MUNDO

Como culminación del taller EDUCAR MIENTRAS SE INFORMA, las directivas del periódico el mundo, invitó a 30 estudiantes de las instituciones educativas Yarumito y el Manuel José Caicedo del municipio de Barbosa,  Antioquia.

A nuestros lectores, les queremos ubicar,  sobre que es el programa EDUCAR MIENTRAS SE INFORMA: Es una estrategia pedagógica de la fundación,  FUNDAMUNDO, una apuesta que propone revolucionar el papel de los medios de comunicación, para educar a través de la información, innovando contenidos y desarrollando relaciones con las comunidades educativas, en alianzas con las administraciones municipales, instituciones educativas, docentes y patrocinadores del periódico. La iniciativa viene desarrollándose en el departamento desde el año 2011, impactando 200 instituciones educativas, en 20 municipios y llegando a las aulas con uno tres millones de periódicos y capacitado a cerca de 2.600 estudiantes en conocimientos básicos de periodismo escolar.

ya prosiguiendo la visita a las instalaciones del periódico, les contamos que la empresa, dispuso del transporte para los estudiantes de las dos instituciones educativas, ya aproximadamente a las 9:30 am, del día 6 de agosto, nos dieron en un pequeño auditorio una calurosa bienvenida, a cargo de la señora Omaira Martínez, ella explico los objetivos y alcance de la propuesta dado a los colegios.

Luego con la tallerista Daniela Maya, iniciamos el recorrido por las instalaciones del periódico, en los sitios donde están ubicados los periodistas, allí fuimos presentados ante la señorita ESTEFANÍA RESTREPO, corresponsal de la agencia EFE, encargada de las noticias internacionales, quien nos explico los alcances de su desempeño y responsabilidad con el periódico.

Posteriormente nos presentaron al periodista ANDRES BEDOYA, encargado de los deportes y como llegó y a mantenerse en su puesto, indicando que todos los días hay que escribir y eso se logra leyendo mucho a temprana edad, incluso cuando estudiaba fue ganador de concursos de cuentos y poesía.

Seguidamente pasamos al área de documentación, donde encontramos a la periodista más encantadora del periódico, por su don de gente y alegría a pesar de su edad, Doña CARMEN VASQUEZ, conversó con nuestros estudiantes de temas diversos, los motivó a ser auténticos. En este sitio se encuentran guardados herméticamente todas las ediciones de periódicos desde 1979, año de su creación, a manera de biblioteca histórica.

Pasamos por fin al centro de máquinas o planta de máquinas, donde fuimos atendido muy cordialmente por el señor operario JAVIER VASQUEZ, quien nos explico todo el proceso de salida del periódico en su parte física, como se combinan los colores. además habló que las máquinas son tecnología americana.

El recorrido termina siendo las 12:00 mt, con el ofrecimiento de un gustoso y apetitoso refrigerio y la entrega de regalos a todos los participantes de la visita.

La visita toda una experiencia pedagógica, que puede llegar a motivar futuros trabajadores sociales, comunicadores o simplemente tener otro conocimiento más que algún día puede ser de utilidad en el transitar de la vida.

En nombre de los docentes de la institución educativa Yarumito y del Manuel José Caicedo de Barbosa, Gloria Lucía Rúa y Víctor Aguirre, damos un sincero agradecimiento por haber tenido en cuenta nuestros centros educativos, MIL GRACIAS a la administración municipal y a la secretaría  de educación y por supuesto a las directivas del periódico el Mundo.