MENSAJE FINAL A LOS BACHILLERES GENERACIÒN 2022

 Dentro del acto de graduación final,  cada año me ha gustado recopilar las palabras siempre sentidas y asertivas a los jóvenes que obtienen el título de bachilleres por parte de la señora rectora, he aquí parte del discurso dedicado a nuestros graduados...

Jóvenes: 

Sin pretensiones de ser quien pueda dar lecciones de vida, sino sólo movida por el amor que les profeso como estudiantes y de la confianza que tengo en ustedes para hagan de sí mismos y de la sociedad un lugar más justo, más sabio y más humano, me atrevo a invitarles a pensar en tres cosas: La primera de ellas es una lección que a menudo olvida la escuela, la sociedad y que reclama siempre la vida y es la de saber quién, cómo, para qué, de qué forma, con qué principios y con qué sentido me hago soy yo mismo. Actualmente se nos invita tensamente a dos formas de ser uno mismo, ambas en mi opinión, extremas y vacías, una ser masa, ser parche, grupo, colectivo, ser fans, ser como son todos los demás y perderse y portarse ahí, ahorrándose el camino del conocerse y hacerse a sí mismo, y el otro extremo ser un super yo, la selfi, la egolatría del reconocimiento, el like, el mantener la intimidad al viento, aparecer mostrando lo que tengo y lo que no, el confundirse vagamente con la apariencia de la felicidad de momentos, fotos y comentarios, que por estar totalmente hacia afuera hacen saber que se perdió el camino más arduo y retador que es el de ir hacia dentro de uno mismo.

La segunda idea es una invitación a caminar de la mano de la sabiduría y no sólo del conocimiento. En el escudo de nuestra amada institución e incluso en algunos momentos del año dentro de uno de sus árboles habita una lechuza, y para nosotros representa sabiduría, y ustedes se preguntarán y qué la diferencia del conocimiento, pues en la primera cabrán todas las experiencias, personas, sentidos, lenguajes, posturas, posibilidades, cambios, saberes, conocimientos e incluso ignorancia y serán sopesados en la balanza de lo justo y lo ético para buscar el bien común, mientras que el conocimiento ciego, productivo y engreído de nuestra época puede llevarnos al peor de los egoísmos e irónicamente al peor de los oscurantismos, que a diferencia de edad media no será por falta de información, sino por hastió de ella. Finalmente hagan en lo posible, del verbo aprender una acción permanente, la plasticidad cerebral nos enseña que siempre podemos hacerlo, esto es, siempre el cerebro humano aprende, a favor o en contra, pero aprende; por eso quien se sostiene a si mismo en el verbo aprender acude al paso de la vida con la maleta lista para cualquier viaje, sea el de la alegría o el de la tristeza, el del triunfo o el del fracaso, el de la grandeza o el de la humildad, el de la soledad o el de la compañía, el de la salud o la enfermedad, el de la transparencia o la hipocresía, el de la juventud o el de la vejez, porque el que aprende paso a paso, no abandona nunca la escuela de la vida y ella, la vida, como fuente y regalo divino es la que más sabe, nosotros mientras la vivimos sólo somos aprendices nos demos o no cuenta de ello. 

Así pues, mis jóvenes no me queda más que pedirles en nombre de la comunidad educadora que lidero, que estén en el mundo de la mejor manera que cada sean capaces de estar, claros consigo mismos, sabios en la forma de vivir, aprendiendo de todo lo que vivan, para que se haga posible lo que Eduardo Galeano sintetizó bellamente en una de sus frases y que espero sea lo que puedan lograr: “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo” (Eduardo Galeano)

 Muchas gracias y felicitaciones 

SANDRA MARIA TORO JARAMILLO

Rectora I.E Manuel José Caicedo